Bewerbung als Lehrer — in 60 Sekunden, DIN 5008-konform.

Lehrer-Bewerbungen laufen anders als Bewerbungen in der freien Wirtschaft: Je nach Bundesland bewerben Sie sich über ein zentrales Listenverfahren, direkt auf eine schulscharfe Ausschreibung oder initiativ bei der Schulleitung. In allen drei Fällen gilt: Die formalen Pflichtangaben entscheiden über die erste Sichtung, das pädagogische Profil über die Einladung.

Ein vollständiges Bewerbungsschreiben als Lehrkraft beantwortet vier Fragen in dieser Reihenfolge — wer Sie formal sind (Lehrbefähigung), was Sie unterrichten (Fächer und Schulform), wie Sie unterrichten (pädagogisches Profil), und ab wann Sie verfügbar sind:

Der Übergang vom Vorbereitungsdienst in die erste feste Stelle ist der häufigste Bewerbungsanlass für Lehrkräfte — und der Moment, in dem sich zwei Wege trennen. Im Listenverfahren (z.B. in Bayern oder Baden-Württemberg für viele Schularten) zählt vor allem die Examensnote; Ihr Anschreiben spielt erst bei schulscharfen Stellen und im Zweitverfahren eine Rolle. In Ländern wie Nordrhein-Westfalen oder Niedersachsen bewerben Sie sich dagegen überwiegend direkt auf ausgeschriebene Stellen einzelner Schulen — dort entscheidet das Anschreiben mit.

Aus dem Referendariat gehört ins Anschreiben, was Ihre Einsetzbarkeit belegt: die Schulform und Größe Ihrer Ausbildungsschule (besonders, wenn sie der Zielschule ähnelt), die Jahrgänge, in denen Sie eigenverantwortlich unterrichtet haben, übernommene Zusatzaufgaben (AGs, Klassenfahrten, Vertretungskonzepte) und das Thema Ihrer Examensarbeit, wenn es zum Profil der Schule passt. Die Examensnote nennen Sie, wenn sie „gut“ oder besser ist — sonst lassen Sie sie weg und überzeugen über das Profil.

Vermeiden Sie den häufigsten Berufseinsteiger-Fehler: das Anschreiben als Nacherzählung des Studiums. Die Schulleitung liest von Ihnen als künftiger Kollegin oder künftigem Kollegen — nicht als Absolvent. Jeder Satz sollte auf die Frage einzahlen: Was übernimmt diese Lehrkraft ab dem ersten Schultag?

Fast alle Bundesländer stellen inzwischen Quer- und Seiteneinsteiger/innen ein — vor allem in Mangelfächern wie Mathematik, Physik, Informatik und Musik sowie an Berufs- und Grundschulen. Die Programme unterscheiden sich je Land erheblich (berufsbegleitender Vorbereitungsdienst, Nachqualifizierung, direkter Seiteneinstieg), deshalb gilt: Prüfen Sie zuerst das konkrete Verfahren Ihres Bundeslandes, bevor Sie das Anschreiben formulieren — die Anforderungen an Abschluss und anrechenbare Fächer stehen dort präzise definiert.

Inhaltlich hat die Quereinsteiger-Bewerbung eine eigene Aufgabe: Sie muss Ihren fachfremden Hintergrund als Mehrwert erzählen, nicht als Defizit entschuldigen. Zehn Jahre Konstruktionserfahrung sind für ein technisches Berufsschulfach ein Praxisvorsprung, den kein grundständig ausgebildeter Kollege mitbringt; Erfahrung in Teamleitung oder Erwachsenenbildung belegt, dass Sie vor Gruppen bestehen.

Die folgenden Formulierungen decken die häufigsten Bewerbungssituationen ab. Ersetzen Sie die kursiv gedachten Details durch Ihre eigenen Angaben — und übernehmen Sie keinen Satz, den Sie im Gespräch nicht mit einem Beispiel belegen könnten.

Der Lehrkräfte-Lebenslauf folgt eigenen Konventionen: Beide Staatsexamina (bzw. Bachelor und Master of Education) erscheinen als eigene Stationen mit Note, das Referendariat als vollwertige Berufsstation mit Schule, Schulform, Fächern und eigenverantwortlichen Stunden — nicht als Ausbildungs-Fußnote. Schulpraktika gehören nur bei Berufseinsteigern hinein.

Was oft fehlt und regelmäßig den Ausschlag gibt: Zusatzqualifikationen und Fortbildungen (DaZ-Zertifikat, Medienbildung, Schulung zu Lernplattformen), außerschulische Lehrerfahrung (Nachhilfe-Institute, VHS-Kurse, Vertretungsverträge) und übernommene Verantwortung jenseits des Unterrichts — von der Klassenleitung bis zur Fachkonferenz. Genau diese Angaben nutzt Stellenschmiede, um Anschreiben und Lebenslauf konsistent zu halten: Was das Anschreiben behauptet, belegt der Lebenslauf.

Kaum ein Beruf ist so föderal geprägt wie der Lehrberuf. Ob Sie verbeamtet werden können, hängt vom Bundesland, Ihrem Alter und Ihrer Qualifikation ab; die Altersgrenzen für die Verbeamtung liegen je nach Land unterschiedlich, meist zwischen 40 und 50 Jahren. Auch der Bewerbungsweg selbst unterscheidet sich: zentrale Einstellungsverfahren mit Ranglisten in den einen Ländern, schulscharfe Ausschreibungen über Landesportale in den anderen.

Für das Anschreiben heißt das: Nennen Sie die Angaben, die das Verfahren Ihres Ziel-Bundeslandes verlangt (z.B. beide Examensnoten, Fächer-Kennziffern), und passen Sie die Tonalität an die Schulform an — ein Anschreiben an ein Gymnasium betont fachliche Tiefe und Oberstufenerfahrung, eines an eine Grund- oder Förderschule pädagogische Breite, Elternarbeit und multiprofessionelle Teams. Stellenschmiede berücksichtigt beides automatisch, wenn Sie die Ziel-Schulform angeben.